Ακολουθεί το κείμενο της εργασίας:
Ο
ΕΡΩΤΑΣ ΩΣ «ΤΡΑΧΙΑ ΜΑΘΗΤΕΙΑ» (Rilke)
Αγγελοπούλου Κλαίρη, Αρβανιτίδη
Βαρβάρα, Δημητριάδη Μαρία, Ζαχαρής Σπύρος, Χριστοδούλου Νίκος
Β’ Τοσίτσειο Αρσάκειο Γυμνάσιο Εκάλης,
Τάξη Γ’
Εισηγήτρια: Αρβανιτίδη Βαρβάρα
Υπεύθυνος καθηγητής: Παναγιώτης
Ανδριόπουλος
ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Στην εργασία αυτή διερευνούμε τον έρωτα ως "τραχιά
μαθητεία" ή αλλιώς ως συντελεστή της ψυχικής ωρίμασης του ανθρώπου και
μάλιστα του νέου, μέσα από επιστολές του μεγάλου ποιητή Ράϊνερ Μαρία Ρίλκε, οι
οποίες αναφέρονται ακριβώς στο θέμα αυτό.
Το δημοφιλέστερο κείμενο ανάμεσα στους νέους είναι τα Γράμματα σ’ ένα νέο ποιητή, τα οποία
μετέφρασε στα ελληνικά ο Μάριος Πλωρίτης και εκδόθηκαν ήδη από το 1944.
Απόψεις του Ρίλκε για το θέμα μας συναντούμε και σε άλλες
επιστολές του Ρίλκε που ανθολογήθηκαν από τον Ulrich Baer και τον Φαμπρίς Μιντάλ και έχουν
μεταφραστεί στα ελληνικά. Τα σχετικά αποσπάσματα παρατίθενται εδώ.
Ο Ρίλκε θεωρεί πως οι άνθρωποι
έχουν παρεξηγήσει, όπως τόσα άλλα πράγματα, τη θέση του έρωτα στη ζωή,
εκλαμβάνοντάς τον ως παιχνίδι ή μια ακόμα απόλαυση. Άρα η μαθητεία στον έρωτα, που είναι αναμφισβήτητα
δύσκολη και επίπονη, είναι απαραίτητη, για να μην ενδώσει ο νέος στην αγοραία
λογική και την τρέχουσα συμβατικότητα.
Η οδός
προς τον έρωτα είναι για τον Ρίλκε μια απολύτως πνευματική υπόθεση. Προϋποθέτει
τη δοκιμασία, ειδάλλως δεν μπορεί να εννοηθεί ως ένωση και αποστολή. Οτιδήποτε
δεν μετέχει του πνεύματος και του απείρου καταδικάζει την καρδιά, το σώμα και
τη σεξουαλικότητα στο μερικό, στη φθορά και την αποτυχία.
